Běžné školy na děti s postižením připravené nejsou, shodují se ředitelé

"Handicapované dítě by nemělo být vyřazené ze vzdělávacího procesu," řekl ministr školství, mládeže a tělovýchovy Marcel Chládek. Pedagogové v Moravskoslezském kraji s ním souhlasí. Zároveň si ale myslí, že běžné základní školy nejsou na výuku dětí s postižením zatím příliš připravené.