Vzdělávání autistických žáků

ČT 1
-
Zuzana NEUVIRTOVÁ, moderátorka:
Ředitelku milešovické školy Lenku Filovou čeká postih. Za to, že odmítla přijmout chlapce s autismem, ji chce potrestat vedení obce. Právě to se teď musí rodině omluvit a zaplatit odškodnění 50 tisíc. Minulý týden o tom rozhodl Okresní soud ve Vyškově.

Anna ZDRÁHALOVÁ, redaktorka:
Patnáctiletý Jan dnes chodí do Základní školy v Šaraticích, přestože trpí poruchou autistického spektra, s asistentem zvládá výuku v běžné třídě. Najít ředitele, který by ho přijal ale rodičům trvalo půldruhého roku. Kvůli jeho handicapu ho odmítla i spádová škola v Milešovicích, a tak se rodina obrátila na soud. Ten označil rozhodnutí ředitelky za diskriminaci. Ona by ale údajně i dnes jednala stejně.

redaktorka /Lenka Fillová, ředitelka ZŠ Milešovice/:
"Za stávajících podmínek naší malotřídní základní škole by bylo moje rozhodnutí stejné, neboť nejsem schopná zajistit podmínky pro řádné plnohodnotné vzdělávání integrovanému žákovi a stávajícím žákům naší školy."

Anna ZDRÁHALOVÁ, redaktorka:
Starosta ale nesouhlasí. Jediná chyba byla podle něj v tom, že s ním ředitelka problém nepřišla řešit.

Michal POLANSKÝ, starosta Milešovice /ČSSD/:
V dnešní době je možné i v té době to bylo reálné, ale musel bych o tom vědět. Nejde tady o peníze, jde tady o ten přístup. Zvažuji postih pro paní ředitelku.

Anna ZDRÁHALOVÁ, redaktorka:
Dalším důvodem byl údajný tlak ze strany rodičů, kteří s přijetím chlapce nesouhlasili. Vůči postoji ředitelky se ve svém vyjádření ohradila i ombudsmanka.

Anna ŠABATOVÁ, veřejná ochránkyně práv:
Ředitelka je významná osoba ve svém okolí, v obci, ve škole. Chápu, že rodiče mohou mít obavy, ale ředitelka se má řídit zákonem a její vlastně odbornou a profesní povinností je pokusit se těm rodičům vysvětlit, že z toho žádné nebezpečí nehrozí.

Anna ZDRÁHALOVÁ, redaktorka:
Přes kritiku ale Lenka Filová na svém postu zůstane. Najít za ni náhradu, která by vedla školu v malé obci na Vyškovsku je podle vedení obce nemožné. Odvolat ji, by znamenalo školu zavřít. A to starosta nechce. Anna Zdráhalová, Česká televize.

Zuzana NEUVIRTOVÁ, moderátorka:
Podle speciálního pedagogického centra přidruženého k základní škole Štolcova v Brně, která má přehled o všech žácích a autistickou poruchou, je v Jihomoravském kraji integrováno do hlavního vzdělávacího proudu kolem 350 takových dětí. Nejvíc jich je na základních školách, přes 100 dětí pak v běžných mateřských školách. Zhruba 400 žáků navštěvuje speciální školy, které zahrnují jak předškolní, tak základní i střední vzdělání. Na doporučení speciálních pedagogických center tam studují takoví žáci, kteří mají k autismu přidružené další zdravotní problémy, třeba epilepsii nebo těžké mentální postižení.

Zuzana ŽAMPACHOVÁ, vedoucí SPC, ZŠ Štolcova:
Dneska většina ředitelů ví, že pokud jsou to jejich spádoví žáci, tak je přijmout musí, čili opravdu ve výjimečných případech se setkáme s tím, že by někdo odmítl. Ale stejně tak jsou školy, které jsou té integraci nakloněné, nebrání se a přijímají žáky, kteří nejsou jejich spádoví. Ale samozřejmě jsou výjimky, kde školy mají obavy, co je čeká.

Zuzana NEUVIRTOVÁ, moderátorka:
Aby mohlo dítě s autismem nebo poruchou chování chodit do běžné třídy, potřebuje k ruce asistenta. Ten mu pomáhá pochopit látku, kterou učitel potřebuje v hodině probrat. Školy na své asistenty musí přispívat. I tak jsou ale jejich platy velmi nízké.

Dominika ŘEBÍKOVÁ, redaktorka:
Jana Urbanová pracuje jako asistentka pedagoga na Základní škole v Brně-Tuřanech už třetí rok. V 7. A. má na starosti Michala.

Jana URBANOVÁ, asistentka pedagoga, Základní škola Brno-Tuřany:
Michal potřebuje neustálý vlastně dohled, pobízení k práci, a jedná se i o poruchy chování, poruchy dysgrafie, dyslexie.

Dominika ŘEBÍKOVÁ, redaktorka:
To, že dítě potřebuje v hodině pomoci, se může ukázat třeba až na druhém stupni.

Božena KÜFHABEROVÁ, ředitelka, ZŠ Měšťanská, Brno-Tuřany:
Ve škole se objeví problémy s žákem, na doporučení pedagoga se sejdeme s rodiči, projednáme záležitost a pošleme do pedagogicko-psychologické poradny.

Dominika ŘEBÍKOVÁ, redaktorka:
Problém tak musí začít řešit třeba i škola, která nikdy předtím žádného asistenta neměla. Na jejich mzdy školám přispívá kraj. Část si ale musejí doplatit sami.

Božena KÜFHABEROVÁ, ředitelka, ZŠ Měšťanská, Brno-Tuřany:
V loňském roce to byly de facto tři pětiny jsme dostali a ty dvě pětiny hradíme.

Dominika ŘEBÍKOVÁ, redaktorka:
Asistent pedagoga má běžně kolem 4500 korun za měsíc. Jana Urbanová z tuřanské školy proto navíc pracuje ještě jako mentorka.

Jana URBANOVÁ, asistentka pedagoga, Základní škola Brno-Tuřany:
Pomáhám dětem, kteří potřebují třeba zlepšit při nějakou předmětu nebo doplnit učivo, opakovat před testem.

Dominika ŘEBÍKOVÁ, redaktorka:
Ministryně školství Kateřina Valachová slibuje nápravu. Už příští rok by tyto pracovníky chtěla zaplatit lépe.

Kateřina VALACHOVÁ, ministryně školství /nestr. za ČSSD/:
Z hlediska toho asistenta pedagoga, který je spojen s konkrétním dítětem, bychom rádi, aby byly ohodnocování osmou platovou střídou.

Dominika ŘEBÍKOVÁ, redaktorka:
To je o dvě třídy výš než dosud. Zájem o asistenty v Jihomoravském kraji roste. Před třemi lety kraj přispíval na čtyři stovky, teď je to 550. Anna Zdráhalová a Dominika Řebíková, Česká televize.

Zuzana NEUVIRTOVÁ, moderátorka:
Na závěr doplním, že se začleňováním handicapovaných žáků, tedy s takzvanou inkluzí počítá od září schválená školská novela. Právě ta má změnit, i jak jsme říkali, financování asistentů. Resortů školství ale k nastartování změn pořád chybí miliarda korun. A potýká se i s nesouhlasem některých měst a krajů.